学院

概述

什么是学院?
学院是一种以依赖自主学习而独特的项目, 设计思考, 迭代过程, 和一个广泛的产品组合展示学习(e.g.音乐学院原创作品及作品,R&D投资组合/工程原型). 

为什么学校?
学院代表了相关教育的里程碑式教育理念的交叉点:

相关的教育是对学生在生活中前进有用的教育. 它需要学习可用于广泛领域的实用技能. 它为学生提供了难忘和吸引人的经历, 在这个过程中,他们对自己的教育发展出能动性和自主权. 这是一种教育,通过这种教育,他们可以为自己投入时间和精力来创造真实的作品而感到自豪, 有形产品作为学习的产物. 这是终身学习, 通过这些学生, 完善, 更好地管理他们的天赋和才能, 追求上帝创造他们的独特使命.

学院要求:
  1. 通过申请/试镜进入该项目(见学院主任,如下所示)
  2. 依靠专业导师的自主学习, 需要50小时以上的独立学习,由学院院长批准, 完成一个“顶点项目”:原始工作/时间和/或领域内的认可(例如.g.,个人飞行员执照)
  3. 大多数学院都需要额外的费用(私人课程), 用于建筑或艺术材料, 飞行指导, 等.)

纪念地标学院提供的学院体验的价值, 符合一定标准的毕业生将被录取 
  • 地标毕业计划的认可
  • 毕业典礼上的认可
  • 在毕业典礼上颁发绳索

获得学院荣誉意味着:
  • 完成学院提供的两年课程
  • 在校外累计50小时的独立学习时间(由学院主任批准)(e.g., 在地标提供私人课程, 飞行模拟器小时/实地考察, 工程/电影方面的暑期项目, 等.) 
  • 提出一个由每个学院定义的顶点项目.g.在Spotify上发布作品集,R&D作品集/工程原型,获得个人飞行员执照).


目前的学校

点击下面的任何学院来了解更多信息.

7项清单.

  • 航空学院

    这些课程由博士教授. 吉姆·李, 飞行员, 不仅向学生介绍航空行业的职业,还激励学生想象自己在驾驶舱里. 该班配备了几个格莱姆飞行模拟器与飞行训练课程. 

    学生们通过飞行模拟器获得独立学习时间, 实地考察当地机场, 学习并通过私人飞行员笔试, 参加实习. 他们的顶点项目可以是以下其中之一:认证、实习或研究.
  • 工程学院

    我们的首席工程教师是. Baffour Osei, 毕业于范德比尔特大学,富有激情的教育家,倡导个性化学习的重要性和有效性. Landmark学校有很多工程课程, 但真正能将学生与学院毕业生区别开来的,是他们的研究、设计和/或能够验证学生学习成果的原型. 

    学生通过课余时间花在研究或实验室中获得自主学习时间, 由先生负责. Osei. 他们的顶点项目在春季展示日上展示,学生们, 父母, 社区被邀请学习——在某些情况下, 亲眼看看,学生们的设计.
  • 时尚学院

    时装学院教授学生基础设计, 缝纫和商业技能,帮助学生建立自己的在线投资组合, 营销他们的时装系列, 并向学生介绍时尚行业的各种职业. 这个项目是由奥巴马夫人领导的. 香农·迈克布莱德.

    学生可以通过参加实习获得自主学习时间, 根据客户需求申请自由职业技能, 零售他们的设计, 或者他们收集顶点石的过程. 顶点项目是由每个学生设计和制作的10-12个外观的集合, 伴随着他们的作品集的创建集合. 他们的作品将在一年一度的地标时装秀上展出. 麦克布莱德. 夫人. 麦克布莱德在加入Landmark之前,曾在亚马逊的市场营销和纺织品部门工作过多年.
  • 电影学院

    电影学院由比利·迪克森领导, 谁有超过四十年的行业经验, 包括制作《值得信赖的十大棋牌娱乐平台》, 一棵树山, 相信, 还有许多其他电视连续剧和电影. 迪克森与《值得信赖的十大棋牌娱乐平台》的合作曾两次获得艾美奖提名. 在具有里程碑意义的, 电影学院的学生要连续完成两年的电影课程, 在高级课程的工作中,学生们作为一个团队合作制作节日长度的电影. 

    学生的独立学习工作是通过为学校和社区承担独立项目而获得的, 完整的自主创作作品集,展示学生的拍摄能力, 编辑, 和生产. 学生的巅峰项目是在地标电影节上,家长们, 学生, 学校教师, 和社区被邀请查看学生的投资组合.
  • 领导学院

    Landmark基督教学校的长期产品, 领导力学院的学生在课余时间还会参加一系列课程. 在这些课程中, 学生从行业专家那里学习道德规范、团队动态、目标设定等方面的知识. 该项目由学校副校长Dr. 丹尼尔Wesche. 

    学生通过他们所要求的社区服务和项目时间获得独立学习. 他们的顶点项目将体现在整个项目中所学到的领导经验,并将涉及实际领导经验的设计和执行, 实地研究, 或由博士批准的社区服务活动. Wesche.
  • 音乐学院

    由Steven Harriton教授, 从事音乐行业二十多年, 本课程训练学生在复杂的合作歌曲创作和音乐制作的世界. 通过学习创作良好的音乐, 学生将学习如何运用完善的歌曲创作原则来很好地传达主题. 学习如何与他们的团队分享想法,并在不同的艺术愿景之间进行妥协,是我们基于项目的交互式学习环境的基石. 来自不同流派和时期的作品将根据学生自己的音乐做出决定. 音乐版权, 许可, 合同, 混合, 掌握, 次感到, 从歌曲创作的角度来讨论音乐理论.
     
    学生通过使用Pro Tools在他们的乐器或音乐制作上所需的每周私人课程来完成他们的独立学习要求, 音乐行业工程的行业标准. 他们的课程顶点项目是他们自己写的歌曲作品集, 执行, 生产, 和工程. 该作品集以LCS黑箱生产的名义发布给所有数字流媒体平台. 这些音乐也通过我们在洛杉矶的合作伙伴进入了一个音乐库,有可能被授权用于电影/电视, 从学生的作品中赚取版税. 艺术家在年底展出, 突出这些崭露头角的音乐家的才华,给他们现场演出的经验,写图表,与音乐家和声音专业人士合作.
  • 视觉艺术学院

    希莉娅Gilkeson, 资深艺术教育家和艺术倡导者, 是传统艺术媒体的主讲老师吗. 视觉艺术的重点可能包括雕塑, 陶瓷, 画, 绘画, 摄影, 数字, 或者混合选择. 学生开始创作基于基础课程中获得的知识和实践的作品. 学生和指导教师之间的合作讨论启动学生进入一个由学生的激情推动的艺术研究, 好奇心, 以及媒体兴趣.

    学生可以在课外时间在工作室独立学习,  场外实践学习经验, 参观博物馆或画廊, 并记录个人工作室时间. 获得批准的学生的巅峰体验将在我们的黑盒剧院与家人和朋友以真正的艺术开幕风格庆祝的合作表演中达到高潮.
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